为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实《中共中央 国务院关于印发<深化新时代教育评价改革总体方案>的通知》（中发〔2020〕19号）精神要求，重庆市教育评估与社会科学文献出版社携手，以新时代教育评价改革为主题创办《教育评价研究》学术辑刊。
一、辑刊简介
《教育评价研究》是由重庆市教育评估院创办、社会科学文献出版社出版的教育评价领域的学术性辑刊。辑刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持创新性、前瞻性、学理性、现实性并重的原则，立足我国教育评价发展实际，紧跟世界教育评价发展趋势，聚焦教育评价的前沿研究成果，探索教育评价的理论与实践创新，为国内外教育评价研究、学术交流、成果展示提供一流平台。
二、办刊宗旨
《教育评价研究》学术辑刊以“育人为本 开放创新”为办刊宗旨。辑刊坚持立德树人，以培养全面发展的人为出发点，面向教育评价改革的挑战开展引领性、前沿性研究，加强教育评价学科的建设，推动教育评价理论与技术创新，健全教育评价体制机制，发表精品研究成果，建设富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。
三、栏目设置
卷首语，分析时下我国教育评价改革的政策，论述其价值与意义；探讨各级各类评价存在的焦点问题，反思与重构教育评价体系的观点。
理论前沿，教育评价基础理论研究方面的独到发现、见解、视角或厚实论述，体现前沿性与创新性。
热点关注，针对社会关注或政府重视的教育评价事件、重大研究进展等热点话题及难点问题实施科学论证与研究。
决策咨询，依托教育评价项目或任务，针对教育政策实施及教育实践中存在的问题建言献策。
技术指引，围绕“四个评价”、教育评价智能化、标准与工具研制、教育统计等探讨教育评价方法与技术创新。
经典案例，国内外、各级各类学校教育评价改革和创新实践的经典案例，推广教育评价实践的优秀经验。
互鉴交流，关注国内外教育评价机构、专业协会和智库教育评价发展和研究的进展；国内外教育评价会议或论坛的会议论文。
四、2023年主题
2023年辑刊的主题是学校办学质量评价。
五、征稿内容
新时代学校质量评价的范式转变
国外学校质量评价的比较研究
管理学视角下的学校质量评价
学校发展质量模型建构
学校质量保障体系建设
学校发展规划评价研究
现代学校治理评价研究
学校课程建设评价研究
学校课堂教学评价研究
学校办学质量评价问题与对策
六、稿件要求
（一）论文要准确把握辑刊的栏目设置，增强选题、研究、撰稿的针对性，高度重视学术创新。
（二）来稿格式规范，须列明中英文摘要、关键词和参考文献（附件2），稿件字数原则上13000字左右。
（三）稿件须注明作者姓名、工作单位、职务、联系地址和联系手机。
（四）论文须为未公开发表的原创学术论文。本刊反对抄袭或剽窃他人学术成果、伪造和篡改研究成果、一稿多投和重复发表等学术不端行为。
七、征稿说明
（一）本刊不收取版面费，稿件一经采用，将根据《使用文字作品支付报酬办法》支付作者相应稿酬。
（二）文章一经录用，不得撤稿。因作者撤稿给编辑部造成的期刊出版延误和经济损失，由作者本人承担。
（三）投稿2023年辑刊的作者，请于2023年5月1日前，将研究成果发至指定电子邮箱：zgjypjyj@126.com。
（四）联系方式
地址:重庆市江北区观音桥欧式一条街兴隆路20号
联系人:张晓亮，023-67716165，17388224150
重庆市教育评估院
《教育评价研究》编辑部
2022年5月10日
重庆市教育评估院 重庆市基础教育质量监测中心
电话传真：023-67715619 电子邮箱:cqspgy@126.com
地址：重庆市江北区欧式一条街兴隆路20号 邮编：400020
