“春风她吻上我的脸，告诉我现在是春天……趁着这春色在人间，起一个清早跟春相见……”3月16日清晨，重庆市初中历史张祖安名师工作室在重庆一中寄宿学校美丽的樱花树下相见。
为推进“互为师大课堂”的研究，加强对一线课堂的调研，不断总结理论成果和实践成果，重庆市初中历史张祖安名师的主持人和学员齐聚重庆一中寄宿学校，探究“互为师大课堂”的研究和实践。“小园新种红樱树，闲绕花行便当游。”在这美好的春天，徜徉在重庆一中寄宿学校美丽的樱花树下，研修活动也就像踏青春游一样惬意了。
重庆一中寄宿学校不仅有美丽的校园，更有一群热情洋溢又技艺精湛的师者。一中的两位年轻教师为大家献上了两堂常规又不失精彩的随堂课。《从“贞观之治”到“开元盛世”》，内容多，又是比较枯燥的“措施”类课程，要上好有很大的难度。献课老师尊重时序，秉持“论从史出”的原则，带领孩子们在对几位皇帝个性措施的了解中总结出共性特征——在以民为本的治国思想下，共同创造出古代中国的辉煌！从而在潜移默化中对孩子们渗透中华优秀传统文化教育。
重庆一中的另一位老师给大家展示了《安史之乱与唐朝的衰亡》一课。老师选取了大量不同类型的典型史料，从不同角度来分析安史之乱发生的原因及给唐朝带来的影响，在对唐朝由盛转衰的分析、思考之中，汲取历史的智慧。最后，老师给出关键词，孩子们围绕关键词讲清历史事件的来龙去脉、逻辑联系，进行课文总结并讲给同学听，充分体现了“互为师”理念。
听课的各位老师都积极参与了研讨，最后，由工作室主持人张祖安老师进行了总结。张老师指出，“互为师”是一种教学理念，也更是一种操作方式。举办这次研修的目的，就是想通过常规课了解名校真实的历史教学现状，思考“互为师大课堂”能否与教学实际相结合，思考系列式问题教学能否让课堂更高效、更活跃。无疑，今天重庆一中的两位老师带领孩子们，给大家展现了轻松、愉悦又高效的“互为师”课堂。
下午，在“互为师”理念下，工作室学员、重庆一中王伟民老师做了《历史教研论文写作》专题讲座，给大家分享了论文写作的技巧与心得。
昨日雪如花，今日花如雪。重庆市初中历史张祖安名师工作室一直走在“互为师大课堂”研究的路上。
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