9月25日至28日，按照教育部师范类专业认证专家委员会秘书处统一部署，重庆市教育评估院组建专家组对西藏民族大学汉语言文学专业开展师范类专业现场考查认证工作。汉语言文学专业现场考查专家组组长由江西师范大学副校长项国雄教授担任。
9月26日上午，专家组与学校召开认证专家见面会。西藏自治区教育厅高教处副处长苟凌滨表示西藏自治区教育厅高度重视师范专业认证工作，充分肯定师范类专业认证对不断提高师范生教育教学质量，对培养高素质、专业化、创新型教师队伍，实现“教育强区”目标的重要意义。他希望专家组严格按照认证标准，深入分析汉语言文学专业在人才培养方面的真实状况，帮助学校明确问题并开出良方。同时，希望西藏民族大学以此为契机，深入贯彻认证理念，建立起基于产出导向的持续改进质量保障机制，认真总结经验，为全区高校师范专业建设做好“范本”，发挥好示范引领作用。
专家组组长项国雄教授主持认证见面会，并对师范类专业认证工作做必要说明。学校党委书记欧珠教授作了讲话，介绍了学校的人才培养工作。专家组在听取了文学院院长、专业负责人王军君教授对自评报告作的补充说明的基础上，对学校相关职能部门负责人进行了询证。
会后，专家组集体考查了学校的教学设施。各位专家在审阅专业自评报告和专业状态数据分析报告等认证材料的基础上，通过考查走访、听课看课、深度访谈、座谈交流、电话调研、问卷调查、文卷审阅、集体评议等环节，紧扣认证标准、仔细查找问题，进行综合会诊，针对专业发展建设、人才培养和专业达成认证标准的情况作出评判。
9月28日下午，专家组召开专家意见反馈会。会前，专家组对党委常委、副校长袁东亚教授、教务处处长相理峰、文学院党委书记袁书会、文学院院长、专业负责人王军君教授针对专业存在的问题进行了小范围反馈。西藏自治区教育厅教师工作处副处长祁晓莉、高教处副处长苟凌滨、学校党委书记欧珠教授出席了反馈会，所有学校职能部门负责人、师范专业院系负责人、专业负责人参加了会议，专家组组长项国雄主持会议。
专家组组长主要从专业总体情况、特色优势及共性问题和建议三个方面进行了反馈。其他专家根据查找问题、着眼与专业建设，分别进行了反馈。专家组认为，西藏民族大学学校、学院各级领导告诉重视专业认证工作，专业全体师生参与其中，专家组感受到“学生中心、产出导向、持续改进”理念深入人心。专家组紧扣认证标准，坚持问题导向，对专业的培养目标、毕业要求、课程与要求、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等8个一级指标和39个二级指标等方面，客观中肯地反馈了汉语言文学专业发展建设中存在的问题，并提出具有针对性、指导性、可操作性和前瞻性的意见和建议。文学院院长、专业负责人王军君教授、党委常委、副校长袁东亚教授分别代表认证专业作了表态发言。
重庆市教育评估院副书记、副院长沈军博士代表评估院机构发言，对现场考查工作进行了总结，指出了本次认证工作从专家的角度体现了精准性、学校层面体现了协同性，院系层面体现了务实性，并对下一步怎么开展工作做了指导，建议教育厅、学校、专业教师强化认识，学校层面强化顶层设计，学院角度建立持续改进机制。
祁晓莉副处长代表西藏自治区教育厅对专家组的全面指导表示感谢。她指出，各位专家的反馈全面系统、客观中肯、寄托殷切希望。不仅对西藏民族大学进一步加强专业建设、提高人才培养质量具有重要意义，而且对自治区其他学校的师范类专业发展建设、人才培养工作具有重要的指导意义。最后，她提出三点希望：一是高度重视，全员发动，二是对标对表，逐一整改，三是加强统筹工作，定期开展内部培训。
至此，标志着西藏自治区第一个试点专业的师范类专业认证现场考查工作完成，为西藏自治区高校师范专业建设做好“范本”，发挥好示范引领起到了重要作用。
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