11月29日下午，由我院编辑部主办，玉带山小学校承办的《教育评估与监测》内刊学术交流会召开。会议以“赋能·跃升：研究助力教育评价改革”为主题，吸引了来自全市中小学、幼儿园、教师进修学校等单位的100多位教育工作者参加。会议由《教育评估与监测》编辑部负责人主持。
我院副院长、《教育评估与监测》副主编胡方介绍了《教育评估与监测》的发展历程并指出，学术论文写作以问题为导向，要明确评估监测认证的“真问题”；以实践为导向，关注实实在在的案例、证据和做法；以成果为导向，在研究中形成概念、原则、策略、路径和模式。玉带山小学校长邹红向与会嘉宾表达了热烈的欢迎，并介绍了玉带山小学近年来开展的教师评价、一二年级学生生活评价等评价改革实践。
会上，沙坪坝区教师进修学院高中数学教研员吴家全、渝中区七星幼儿园副园长陶楠、开州区赵家街道第二中心小学副书记向守万、两江新区教育研究院高中语文教研员石莉4位作者分享了学术写作经验。市教育评估院基础教育评估所原副所长熊德雅以“指向质量发展主题的评价策略”为主题，讲述了教育评价的哲学基础、教育评价中“科学有效”原则以及“四加一”的实现路径，生动地呈现了教育评价提升教育质量的方法与策略。重庆师范大学初等教育学院副教授屠明将以“学术论文写作的规范与要求”为题，剖析了学术论文的基本内涵、主要特征和基本要求，“手把手”地指导大家撰写、修改和投稿学术论文。
会后，参会者纷纷表示，通过此次会议，自身对教育评价及研究有了新的深刻认识。
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