6月2至3日，由国务院教育督导委员会办公室等单位主办的“北京2016教育督导与评价研讨会”在北京召开。国家总督学、教育部副部长刘利民，国家教育咨询委员会委员、中国教育学会会长钟秉林，国务院教育督导委员会办公室副主任林仕梁，教育部教育发展战略研究中心主任张力，国家教育咨询委员会委员谈松华，北京市人民政府副市长王宁等领导和专家出席会议。来自全国31个省市人政府教育督导部门领导、部分教育专家、教育督学共200余人参加了会议。
刘利民副部长在致辞中指出，近年来教育部一直致力于教育“管办评分离”的顶层设计和制度建设，先后印发了《关于深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》和《关于深入推进教育管办评分离 促进政府职能转变的若干意见》，强调深化教育督导改革是转变教育管理方式的重大举措，要形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系，要建立教育督导部门归口管理、专业机构提供服务、社会组织多方参与的专业化教育质量评估监测体系。刘利民副部长特别要求，各地要把推进教育管办评分离作为转变政府职能、深化教育综合改革、推进依法治教的重要任务和有效抓手，切实吸收并运用好本次研讨会的优秀经验成果，结合实际研究制定本地推进工作方案，完善相关政策措施，确保教育“管办评”分离改革推进工作各项任务落到实处。
本次会议以“管办评分离与督导评价”为主题，重点就推进教育管办评进程中，教育督导评价作用发挥、教育督导模式改革的实践探索、培育建立第三方教育评估监测机制、第三方教育监测有效实施、社会力量参与教育监督评价机制等进行了深入研讨和交流。
我院院长龚春燕受邀在大会作《数据第一：第三方评估的灵魂》为大会演讲。龚院长对“第三方评估”给予了全新阐释，并以重庆市教育评估院八年的实践为例，就“第三方评估”的独立性、专业性、权威性进行了深度分析，对“第三方评估”的评估模式和评估方法的进行了经验介绍。
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