观摩反思 探索“元阅读”新路 ——重庆市高中语文整本书阅读教学研讨会顺利召开
为探索“元阅读”的教学新路，2019年6月21日，重庆市高中语文名师工作室学员在主持人张学忠老师的带领下参加了重庆市中语会在南开中学举行的“高中语文整本书阅读教学研讨会”。
会上，大家首先聆听了四名教师关于《乡土中国》整本书教学不同阶段课程的说课。四位老师的说课展现了《乡土中国》教学的系统性，以及不同教学阶段探索的可能性。随后，学员们聆听了六名教师的整本书阅读教学经验。大家了解到规范批注、思维导图、课程规划、对比还原等具体的可操作性经验。
接着，大家聆听了南开中学陆平老师对说课和经验分享的点评：不读书必定无以行，教师必须先行先读先计划，只有敢于挑战教学难点，才有可能看到教育新天地。最后，大家聆听了由《<乡土中国>整本书阅读任务书》主编、外国语学校李安全老师作的整本书阅读推进专题讲座。他强调一要反复阅读，吃透文本；二要研读课标，确定教学目标；三要抓实学情，合理计划，力求有章可循有法可依。
会后，工作室学员聚在一起，对观摩会进行了梳理回顾，并就会议的宝贵经验作了深入探讨。学员们纷纷表示，工作室提出的“元阅读”理念与整本书阅读是不谋而合的，必须持久推行下去。《乡土中国》整本书阅读教学经验对“元阅读”有很好的启示作用，尤其是《<乡土中国>整本书阅读任务书》对编写“元阅读”阅读书目的任务书有很好的借鉴作用。最后，主持人张学忠老师对高二年级阅读书目《孟子》《史记》《中华文化四十七讲》《家》《欧亨利短篇小说集》《哈姆莱特》《赵氏孤儿》《老人与海》及编写人员作了具体分工。
